Estamos ante un momento cumbre para la humanidad, el sistema político de algunos países colapsando, el sistema global económico con mucho retroceso para algunos y demasiado favoritismo para otros, la educación financiera en el mundo es casi nula y lo más precario además de la alimentación y nutrición de las personas, es la manera en que nos relacionamos con la educación hoy en día, si revisamos un poco de historia o valoramos algunos de los modelos antiguos de educación podemos notar que es casi nula la evolución, incluso si fantaseamos un poco, es como si hubieran utilizado alguna máquina del tiempo para detener el paso de los años y resguardar el mismo sistema de cátedra en todas las aulas de educación.
México podría ser reconocido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como un Estado libre de analfabetismo al estar a punto de bajar a una tasa de 4 por ciento, pues aseguró que actualmente se reporta 4.07 por ciento, este dato es referente a 2020.
Ahora entremos en detalles más paradójicos, tomando en cuenta un casi 4% de analfabetismo por 127 casi 130 millones de habitantes en el territorio mexicano al 2020, equivale a 41.9% con pobreza y un 21.9% no pobre y no vulnerable, en varios artículos, libros y contenido existente para el desarrollo profesional y académico se menciona constantemente que la educación es base fundamental para la generación de riqueza, mi pregunta es:
¿Cómo esperamos un desarrollo como población si nuestro sistema educativo es sumamente precario?
Dejemos de ser repetidores, esta información no pretende satanizar ni menospreciar las vastas enseñanzas que la educación sigue haciendo por la humanidad y por nuestros compatriotas en México, mi pregunta va más dirigida a generar cambios sustanciales y metodológicos en el mecanismo de enseñanza, te daré más contexto; el modelo tradicional de catedra que hasta ahora se sigue utilizando en la mayoría de las escuelas e universidades públicas es, yo maestro voy y sigo un programa (aunque esté obsoleto o caduco) porque así me lo requiere la administración y al que el alumno debe someterse para aprobar la materia; haciendo tareas (muchas sin sentido o sin el propósito de generar aprendizaje), solo para llenar currículo académico, trabajos de exposición que son completamente inservibles, repetir lo que un autor dice, no propiciando la consciencia o el aprendizaje, debería ser penado.
Este sistema genera muchas veces miedo o aberración a exponer en público, porque de alguna manera no se explica cómo debería el objetivo de dicha práctica; pudiendo ser esta: similitudes de un contexto a otro y su aplicación a la modernidad o viceversa, creo que debemos considerar el proceso de educación más en sincronía con la vida misma y sus aplicaciones en todas las áreas que se le relacionan, familia, profesión, trabajo, economía, finanzas, salud, espiritualidad, por nombrar algunas, de esta manera el enfoque aplicativo de las profesiones tendrían mucho más profundidad en el campo practico y gestionarían un pensamiento y consciencia crítica, que en mi opinión es lo que nos separa de una era antigua filosófica y nuestra era post modernista disque futurista.
También es importante mencionar que hay muchos participantes educativos que van por necesidad y en ocasiones esa necesidad no alcanza para generar en nuestras acciones, nuevos recursos, modelos creativos o una pasión por las cosas que hacemos.
Ahora bien hay una moneda más que sería bueno observar y es la del nivel salarial que se le destina al pago de los profesionales de la educación, creo que siendo una fuente de riqueza para el país debería considerarse como una inversión primordial y prioritaria para todo el país e incluso el mundo: Educación y Salud son base fundamental.
Cabe mencionar que nuestro país según cifras un poco desactualizadas por falta de información al parecer de México a la OECD, The Organisation for Economic Co-operation and Development México, somos el país con más horas de trabajo anualizadas alrededor de 2,150 quizá hoy poco más de 2,250 y de los que menos productividad arrojan con un 1.3 hasta la última actualización hecha.
Mi invitación en este momento es a que revises si tu rol educativo, como maestro, estudiante, o gestor está siendo desde la creación de tu propia filosofía aplicando a la actualidad o sigue siendo una repetición de un modelo prehistórico.
La educación es un pilar fundamental para la evolución humana, sin ella la mente se torna débil de decisión y es muy propensa a la manipulación, mi pregunta para cerrar sería:
¿Si el sistema no provee lo que tu buscas, que esperar para comenzar a gestionar lo que verdaderamente te impulse a pensar por ti mismo, misma?
Te comparto una guía extraída de la fundación para el pensamiento crítico y
que también esta dentro de mi nuevo libro «La Brújula y el Viajero» próximo a salir:
Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento, sin embargo, debe ejercitarse de forma sistemática.
Una definición:
El pensamiento crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o problema– en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.
El resultado:
Un pensador crítico y ejercitado:
- Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión.
- Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas para interpretar esa información efectivamente.
- Llega a conclusiones y soluciones, probándolas con criterios y estándares relevantes.
- Piensa con una mente abierta dentro de los sistemas alternos de pensamiento; reconoce y evalúa, según es necesario, los supuestos, implicaciones y consecuencias prácticas y al idear soluciones a problemas complejos, se comunica efectivamente. Por Raúl Robles Ojeda- Miembro DIRCAP-KDL Comunicación-Mente Zero.
